Elk groepje werkt een onderwerp verder uit en presenteert het aan de rest van de klas. Dit is een van de opdrachten die bij het project ‘Klimaat en Toekomst’ hoort. Tijdens de lessen gaan leerlingen op onderzoek uit voor de Provincie Limburg. Een echte opdrachtgever dus, met een echt probleem! In 2050 moet de uitstoot van CO2 drastisch verminderd zijn, maar hoe? Daarbij hebben ze de hulp van jongeren gevraagd.

Op de ramen verschijnen steeds meer kleurige werkstukken die getuigen van grote gedrevenheid bij zowel docent als leerling. ‘Het is heerlijk om eens geen boek onder je neus te hebben’ is een veelgehoorde opmerking en ook ‘dit is veel leuker dan les!’. Toch wordt er veel geleerd. En niet alleen over duurzaamheid! De leerlingen ontdekken hun eigen kwaliteiten. De één is technisch, de ander creatief of juist analytisch. Zo vullen de leerlingen elkaar goed aan en komen ze tot creatieve oplossingen voor échte problemen!