 |
• Op zoek naar een waardevolle invulling van de laatste schoolweken?
• Aan zet voor het realiseren van kortdurende, relevante projectactiviteiten?
Het team van Scholen voor Duurzaamheid krijgt regelmatig de vraag van docenten/scholen naar mogelijkheden voor kortdurende, eendaagse onderwijsactiviteiten binnen het IVN-programma Scholen voor Duurzaamheid. Maar dan wel zonder de unieke kenmerken van de projecten van Scholen voor Duurzaamheid tekort te doen:
• Realistische context rond maatschappelijk relevante onderwijsactiviteiten
• Activerende onderwijsmethodieken
• Contact met regionale vakexperts en opdrachtgevers
• Mogelijkheid voor invulling Maatschappelijke Stage (MaS)
Aan die vraag naar eendaags, buitenschools projectonderwijs wil Scholen voor Duurzaamheid graag voldoen. Met trots presenteren wij daarom de nieuwste pilot:
Nationaal Park zoekt jong elan - high pressure
De Nationale Parken Dwingelderveld en De Alde Feanen zijn beide publiekstrekkers van jewelste. Jarenlang staat het bezoekerscentrum van Nationaal Park Dwingelderveld bovenin de ranglijst met meest bezochte attracties van Noord-Nederland. En wie ’s zomers wel eens in Earnewâld is geweest, weet dat de watersport een grote tak van sport is binnen Nationaal Park De Alde Feanen. Het is de kunst om daarbij, zowel in het Dwingelderveld als in De Alde Feanen, een goed evenwicht te vinden tussen de bijzondere natuur en aantrekkelijke recreatiemogelijkheden.
High pressure
In de ‘high-pressure-variant’ van het project ‘Nationaal Park zoekt jong elan’ leren de deelnemende leerlingen tijdens een eendaags programma het Nationaal Park bij hen in de buurt kennen (korte excursie), onderzoeken ze een actuele dilemma/vraagstuk rond natuur en recreatie in het betreffende Nationaal Park en bediscussiëren ze - aan het einde van de projectdag - hun aanbevelingen/adviezen met experts en opdrachtgevers uit het Nationaal Park.
Aanbevelingen aan opdrachtgever
De dag start met een korte excursie/kennismaking met het Nationaal Park: wat zijn de natuur- en landschapswaarden van dit natuurgebied? Vervolgens vindt door de opdrachtgever een briefing plaats over de opdracht. Daarna gaan de leerlingen groepsgewijs aan de slag, o.a. met achtergrondinformatie verzamelen, bezoekers enquêteren, experts interviewen, bezoekersaantallen inventariseren en natuurwaarden bepalen. Daarbij krijgen de leerlingen relevante achtergrondinformatie ter beschikking. Na enkele uren moet de balans opgemaakt worden: wat worden de aanbevelingen richting de opdrachtgever? Via een debat, samen met de opdrachtgever(s) en eventuele experts, worden de aanbevelingen opgesteld en gepresenteerd.
Praktisch
* Voorbereiding: Korte voorbereiding op school (1-2 uur), evt. uit te breiden met meer projecturen
* Vakken: Aardrijkskunde, Biologie, Economie, ANW, Nederlands, Maatschappijleer
* Niveau/leerjaar: Alle niveaus (vmbo/havo/vwo), alle leerjaren
* Verblijf en vervoer: Vervoer naar Nationaal Park door school, verblijf tijdens projectdag is inbegrepen (eigen lunch mee)
* Kosten: Geen (vanwege pilot)
Let op: voor deze pilot in de maanden april/mei/juni ’09 zijn slechts enkele dagen (deelname door 1 klas per dag) beschikbaar. Meldt u dus zo snel mogelijk aan!
Meer informatie bij:
Arjan Woertink (projectleider), IVN, telefoon: (050) 313 59 33 / (06) 464 13 857, a.woertink@ivn.nl
|
|
|
|
|
