Educatieve makelaars maken in hun werk vanzelfsprekend gebruik van onderwijsarrangementen uit de eigen regio, die passen onder de vlag van Scholen voor Duurzaamheid. Daarbij gaat het om kernzaken als: maatschappelijke actualiteit, directe verbinding tussen leerlingen en deskundigen, echtheid en activerende didactiek. Verder kunnen zij gebruik maken van een aantal krachtige educatieve arrangementen die in het Noorden met veel succes worden gebruikt, en die een eigen regionale invulling geven.

Educatief Evenement
Educatieve happening met veel leerlingen en grote uitstraling, onder meer door een afsluitend Jongerencongres op een prominenten plaats. Aantrekkelijk voor scholen en maatschappelijke partners die willen kennismaken met Scholen voor Duurzaamheid.

Het Duurzaam Adviesbureau (www.duurzaamadviesbureau.nl/)
Havo/VWO leerlingen werken als adviseurs in opdracht van echte opdrachtgevers.

Variant variant 1: profielwerkstukken
Een leerling of een kleine groepje leerlingen solliciteert als adviseur en kiest uit een ruime hoeveelheid interessante opdrachten en opdrachtgevers een eigen opdracht. Het onderzoekswerk heeft een grote diepgang, de leerlingen werken grotendeels zelfstandig waarbij de leerkracht als senior-adviseurs optreedt als hun coach. De leelringen leveren hun advies in een persoonlijke persentatie op aan de opdrachtgever.

Variant variant 2: voor hele klassen
De klas richt een adviesbureau op en adopteert een opdracht. Kleine groepjes werken aan deeltaken, terwijl de leerkracht het werk van het adviesbureau als geheel aanstuurt op basis van een draaiboek. De klas, of vertegenwoordigers van de klas, presenteren hun advies persoonlijk aan de opdrachtgever.
Het Ontwerpbureau ( www.hetontwerpbureau.nl)
Vmbo leerlingen werken als ontwerpers in opdracht van echte opdrachtgevers of richten fictieve ondernemingen op die zij presenteren aan echte ondernemers.

Variant variant 1: sectorwerkstukken of grote praktische opdrachten
De klas richt een eigen afdeling van het Ontwerpbureau op. Een leerling of een kleine groepje leerlingen solliciteert als ontwerper en kiest uit een ruime hoeveelheid interessante opdrachten en opdrachtgevers een eigen opdracht. De leerlingen werken zelfstandig binnen goed gestructureerde stappen, waarbij de leerkracht optreedt als directeur. De leelringen leveren hun ontwerp in een persoonlijke persentatie op aan de opdrachtgever.

Variant variant 2: voor hele klassen
De klas richt een eigen afdeling van het Ontwerpbureau op, of een eigen fictieve onderneming. Kleine groepjes werken aan deeltaken, terwijl de leerkracht het werk aanstuurt op basis van een goed gestructueerd draaiboek. De klas, of vertegenwoordigers van de klas, presenteren hun advies persoonlijk aan de opdrachtgever.
Informatie bij Lida Blok, l.blok@ivn.nl of Ellen Reehorst, e.reehorst@educatief-ontwerpen.nl

Speciaal op maat gemaakte programma's

Deze vinden veelal in de regio plaats. Kijk daarvoor bij de provinciale pagina's